大陸四川省涼山州越西縣大營盤村，一個連大陸人都陌生的地方，過去是無人敢踏足的痲瘋康復村，卻有一名從台灣來的記者，花了十年青春在此辦學，將資源帶入村落，用愛撫平痲瘋病人子女們受到歧視的瘡疤。

當時的張平宜，是中國時報奔走兩岸痲瘋康復村進行調查報導的記者，在看見這麼多生命的苦難後，她再也不甘做一個旁觀者，毅然辭去記者工作，在康復村辦學。

在此興學已經十二年的張平宜說：「痲瘋病會消失，但歧視的烙印卻難以消除，我要讓孩子們在愛的環境裡長大，擁有選擇自己人生的機會。」

消除歧視的烙印

回憶起二○○○年前後，痲瘋康復村一無所有，只有滿山的黃土坡，當地彝族人家的家園貧瘠破爛。上涼山的路蜿蜒崎嶇，坍方的落石把路途砸的坎坷難行，宛若張平宜耕耘痲瘋村小學的生命寫照。

大營盤是當時痲瘋康復村唯一的一所小學，只有一名苦守學校十五年的代課教師。兩間土房搭建的教室擠了七、八十個學生，學生只招收到小學四年級，充其量只能叫做「掃盲班」。那時，學校沒有出過一屆畢業生，孩子們連身分證都沒有，飯也難吃上一頓。

如今，學校有了首屆畢業生，且包含外縣市來就讀的孩子們，全校共有三百二十個國小及國中生。

從無到有的歷程總是艱辛，更不用說位在深山內的痲瘋村。張平宜辭去記者工作後，為了安排高年級學生就學，先到十五公里外的華陽國小請託當地校長收留較高年級的學生，沒想到那位校長聽到是康復村來的，馬上說：「不行！來一個跑一百個。」

這樣的歧視心態，讓愛打抱不平的張平宜卯足勁投入大營盤小學建設。

十二年來，她親手作蠟燭上街義賣，替大營盤小學籌建校舍，還蓋了廚房、宿舍、廁所，並招收其他康復村的學生。基礎建設之外，原本隸屬於高橋村的痲瘋康復村，也正式獨立為大營盤村，變成四川省涼山州越西縣第二百八十八個行政村。學生們在那時才成為正式公民，取得身分證，擁有公民權利。

為孩子爭取教育機會

正式設立行政村後，資源也跟著進來。十二年過去了，大營盤小學現在有著純白色的水泥磚牆，以及新建教室，矗立在山尖，一條水泥路鋪得平直，直通校門。自張平宜加入大營盤小學建設以來，前後共畢業了一百二十多個學生。

不過，經濟條件變好後，讀書這件事卻變得比以前還要困難。選擇升學的人很少，學生多數被家裡叫回去結婚，或外出打工支撐家計，在求學與求生之間拔河。多數的學生選擇離開學校，為家裡掙錢。

張平宜為了幫孩子們鋪墊升學道路，把六年制的學校申請變成九年義務教育，讓有心讀書的孩子可以一次讀完初中。

為了符合九年教育的學生數，張平宜再一次長征，在十五天內翻山越嶺五百里路，從其他縣招到了六十九名其他康復村的學生越縣就讀。由於痲瘋村多位於地勢陡峭的山區，張平宜在招生的五百里路中，甚至跌成重傷，差點難以行走。

參與招生的希望之翼基金會執行秘書葛淑玲說，去年從鄰近五個縣市帶出來六十九個，「有的來不了拉著他們的衣角哭」，面對孩子的哭訴，葛淑玲只能安慰，「今年來不了，明年我們再努力。」

孩子心中的世外桃源

現在的大營盤，不再出現跳蚤肆虐、蒼蠅飛成簾幕的種種景象。張平宜用「偶爾來的自來水」創造了一個生態池，校園裡開滿了花，孩子們在校園裡打球、奔跑、嬉鬧。一到了吃飯時間，大家奔向廚房排隊盛飯，一大碗飯菜可以連扒好幾碗。壯闊的山景環抱著大營盤小學，是孩子心中的世外桃源。

張平宜說，「光是前面那些硬體設備，和廚房開伙、讓孩子們能夠有水洗澡和上學讀書，就花了我十年。」和當地政府吵、和孩子們的家人們吵，「終於吵到了現在還算可以的模樣。」

對於現代兒童來說，上述這些順理成章的資源，是張平宜花了十年青春爭取來的。

下課時間，孩子們在籃球場上奔跑或採花，大營盤的孩子們笑容好比陽光一樣燦爛。因為是少數民族，這裡的孩子們多半靦腆，講話都小小聲的。但問他們「喜不喜歡來學校阿？」「喜不喜歡張阿姨阿？」孩子們會卯足力氣對著山大喊「很喜歡～」

張平宜說：「我本來只想幫他們蓋個像樣的教室就離開，但是從一個母親的心情來看，他們總是比其他孩子缺少什麼，所以停不下來，還要繼續爭取。」

建設雖然累人，但說到要逐漸建立起孩子們的自信心、增加學習的動力，並堅持下來在社會中佔有一席之地，又更加困難。張平宜說，「到這一刻，你才真的知道什麼叫做『百年樹人』。」

天使與魔鬼

張平宜對大營盤的辛苦耕耘，令她成為第一個獲得「感動中國獎」的台灣人，她對痲瘋康復村無私的付出，感動數以萬計的人。今年以來她到大陸各地演講，在路邊、機場常有人認出她來，爭相與她合照。這位來自台灣、在四川耕耘的台灣娘子，是許多人心中的美麗天使。

不過，在某些彝族人眼裡，張平宜是親切的張阿姨，也是瘋婆子。因為她，村裡有了水電，但張平宜要他們洗澡、要他們堅持讀書、要他們別走上「娃娃親」的命運，令許多彝族家庭不能接受，常與張平宜的關係陷入緊張。

二○○○年，張平宜進到大營盤協助辦學，但她的身分和動機都讓當地官員摸不著頭腦，怎麼會有一個「台灣人」想跑到「沒水沒電的痲瘋村」，籌錢替孩子蓋學校？這種傻瓜怎麼會有？因此，當地官員覺得張平宜應該是個「特務」，接踵而至的麻煩，可想而知。

但是，久而久之，當地居民視他為「張阿姨」而不是特務。為了求取水資源，她聯合村民到縣府前靜坐，終於要到一條從八公里外山上流下來的泉水。除了水以外，要煮飯給孩子吃、要念書，都需要有電，政府官員不給，一拖再拖。張平宜去找官員吃飯，飯一上來，張平宜開始掉眼淚，官員們看了，一口飯都吃不下，原本堅持不給電，之後電就這麼接上了。

不過，解決了民生問題，接連出現的文化隔閡更加難解。按彝族人的習俗，一生只洗三次澡，出生、結婚、死亡各一次，說是為了留住福氣。但是這個台灣來的張阿姨，一看到水來了就把孩子們抓去拼命洗澡，讓許多彝族人相當莫名。

因此，張平宜在某些彝族人眼裡，也像個「瘋狂的魔鬼」。

另外，彝族人早婚，從小就訂下「娃娃親」，讓許多孩子們在就學時就面臨結婚並外出打工的命運。張平宜為了讓孩子讀書，直奔孩子們家中搶人，苦口婆心勸他們務必堅持讀書。這讓孩子家長們相當苦惱，因為解除婚約得賠錢。這時張平宜又成了當地人眼中的「瘋婆子」。

近幾年來，為了追求利潤，當地種植煙草的人越來越多，父母們多半希望孩子幫忙種煙草，要不就出外打工。窮怕了的少數民族，寧可要錢不要教育，這看在張平宜眼裡「只有心痛」。

不過，雙方彼此對這種衝突也逐漸習慣，談起張平宜，當地族人會嚷著「不讓結婚、不讓賺錢、還搶走我們的孩子，把他們留在學校，這沒有道理嘛！」

但是，如果有人要趕走張阿姨，就連老婆婆都會出面以死要脅，因為，張阿姨為村裡帶來許多資源，沒有張阿姨，村子裡可能再度面臨隨時被斷水斷電的困境，更沒有人照顧這些孩子。

因此，雖然嘴巴上不說，彝族們心裡是相當尊敬張阿姨的，沒有張平宜，孩子們所散發的才華及光芒，或許會再度黯淡吧。

以母親的心為心

張平宜說，得到感動中國獎之後，捐款和媒體採訪湧入，為大營盤小學帶來不少資源，但如此只讓她感到肩上的壓力更大。張平宜強調，「我並沒有覺得我做的事情有多了不起，只是身為一個母親，看到孩子沒有什麼，便努力幫他們爭取罷了。」

以母親的心為心，這就是張平宜，一個堅毅卻又柔軟的台灣奇女子。