這是個「高學歷、高尷尬」的年代。

過去，讀完博士似乎理所當然在大學任教，才符合博士這個「身分」。曾幾何時，台灣少子化浪潮來襲，大學紛紛陣亡，大學教職變得極不保險，已經「上船」的教授們且戰且走，有的或離或退，赴大陸尋找第二春；剛畢業的博士比較慘，有可能「畢業即失業」。

博士過多現象已經不是新聞。從前博士相當「稀有」，1991年博士畢業生僅608人，2008年至2018年每年卻產製出約3、4,000名博士，10年內總計台灣共有4萬1,206人拿到博士學位。

少子化浪潮　大學教職難尋

問題是，我國大專校院教師總數也就4萬多人（107學年計4萬6,794人），要容納新博士，只能靠在職教師「汰換」，10年內當然辦不到—更何況近年來高教慘澹，大學教職只會少不會多；僧多粥少的情況下，原本就不易找到工作的新博士，只好紛紛去當「博士後研究人員」，簡稱「博士後」。

要當「博士後」，通常得找到一位教授願意收留，再以教授名義寫研究計畫書，向科技部申請預算，若通過就是1年1聘（每個計畫約1年至3年），年薪約70萬（稅前），連同1.5個月年終獎金，平均月薪約5萬多元（稅前）。

「博士後」是暫時棲身之處，每年科技部約通過2,000多名國內外博士申請案，例如2017年就有2,217名國內外博士拿到補助，其中1,761名是台籍博士。

不過，2018年7月31日，科技部修正《補助延攬客座科技人才作業要點》，卻宛如平地一聲雷。該要點增訂博士後研究人員「總補助期間最長6年」，且「同一計畫以延攬1位博士後研究人員為原則」，預定1個月後生效。

「博士後」生涯不宜過長

科技部的理由是，博士後只是研究生涯的一個過程，不是職業，國外「博士後」平均只有3年，台灣的博士後卻有一成多已逾6年，甚至還有長達10年。科技部強調，超過6年的「博士後」會占據新博士經費，希望「博士後」們勇於承擔，進入業界或學研界。

科技部一番美意，卻引起學界恐慌，包括台灣物理學會等8大學會發聲明抗議，最後科技部只好從善如流，暫緩修正要點。今年5月14日，科技部宣布修正《補助延攬客座科技人才作業要點》，其中一條就是「刪除博士後研究人員總補助年限為6年限制」，8月起生效，算是警報解除。

不過「博士後」胃納畢竟有限，政府因此力促博士走入產業。例如科技部推出人才企業實習RAISE計畫，每月補助6萬元，希望讓千名博士進入300間企業實習，並媒合至少2/3就業或創業；教育部也提出產學博士計畫，每人最多可獲補助5萬元，以培養產業型博士。

企業對博士需求低

但這項政策成果並不好。今年3月一場立法院業務報告中，立委指出我國博士人才高達81%在學研單位任職，僅18%進入產業，更只有4.7%進入企業，明顯低於其他先進國家。政府媒合企業參與博士培育計畫，成果也不理想：科技部自2014年度至2019年度釋出企業培育博士預算，結果補助案件僅從27件增加到41件。

有「博士後」指出，其實台灣企業對博士的需求很低，就算是需求最多的台積電，2018年台積電員工人數4萬8 千人，以2017年博士學歷占比4.5%來算，台積電博士人數也才2,160人，每年能容納的新進人員，非常有限。

從企業角度去想，除非是高階研究人員，否則沒必要雇用起薪較高的博士，碩士更便宜好用；從雇員角度去想，讀博士就是要教書，如果雇主只要求碩士畢業，何苦多花5、6年辛苦讀博士？

大學專案教師太血汗

不少新博士退而求其次，擔任大學「專案教師」。該制度原本只是國立大學的短期補充性人力，不受《教師法》保障、也不適用《勞基法》；後來不少私校也仿效，以編制外「專案教師」取代編制內「專任教師」，有些老牌私校專案教師占比甚至超過5成。

「專案教師」是條不歸路。首先，專案教師1年1聘，年薪僅9到11個月；其次，專案教師工作量等同專任，有些學校更直接在契約中要求每週授課16小時；第三，年輕專案教師常常必須分攤行政雜務、開系上老師不想開的必修課；最後，由於太忙而無暇從事研究工作，專案教師幾年後常常被系上以「研究成果不夠突出」為由資遣，鮮少轉為專任。

對學校來說，同樣一個人力，以月薪65K計算，專任教師年領13.5個月，專案教師年領9個月，一年就可以省下30萬，何樂而不為？

博士西進各有利弊

台灣高教大環境不改的情況下，博士已經很難生存，無怪乎去年年初中國大陸宣布惠台31項措施，吸引不少博士西進。

選擇西進究竟是不是個好主意？不少過來人意味深長地表示「不好說」，原因是大陸大學教職性質多樣，編制內或是編制外，科研崗位、教學崗位或是科研教學崗位，薪水、福利、上課時數以及「科研要求」（每年要發多少論文、專利、比賽、研究案等）都不一樣，各省、各校、各系的差異也很大。甚至有些想都想不到的情況，例如各種證照公職考試與學校期末考，在台灣習慣由助教監考和改考卷，在大陸則由教師一肩承擔，幾百份小山般高的作業或考卷，已經把教師榨乾，根本沒力氣再做研究。

一般來說，陸校聘任台師多半是「編制外」，普遍行情是稅前約人民幣18萬起跳，且編制外教師多半沒有年終獎金；又因為沒有扣「五險一金」（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險以及住房公積金），所以就醫、買房甚至未來退休都沒有保障。

至於編制內教師，目前台人可在中國大陸多個省市事業單位工作，也有台師已經參加並通過入編制考試。編制內薪水看起來不多，扣完「五險一金」只剩下人民幣4千元至6千元，但福利較好，也有年終獎金等，最重要還是心裡踏實。

陸博士也有1/3未獲教職

值得一提的是，台灣許多博士西進，但事實上中國大陸也有1/3博士未獲大學教職。根據陸媒報導，近年大陸博士畢業生數量連年攀升，從2004年2.3萬人暴漲到2018年6萬人，而2018年更有10萬人「入坑」被錄取為博士生。

博士暴增造成就業問題，但如果是吃香的科系，例如電腦、應用數學、人工智慧、自動化控制等，除了容易在大學找到教職，若科研成果較多，每年績效更是可觀，薪酬「10倍都有可能，可說是沒有上限」，還可在校外找橫向課題，收入也很好。

工科博士去國營企業也是一條路，一來學用合一，二來企業給研究經費也不小氣。但博士畢業生進企業有個天生的弱勢，就是永遠會是「年紀偏大的新人」，只適合走技術路線，走行政管理路線嫌太晚，也就較沒有機會分配資源。

相比之下，更有活力的民營企業成為部分博士畢業生的新選擇。例如華為公司連續3年都招到最多的北京清華大學博士，騰訊、阿里巴巴等也很受青睞。在企業做科研，好處是科研難度較低，但企業更看重經濟效益，不像學術研究容許一再試錯；博士也必須更融入商業文化和商業環境，更注重溝通能力。

企業老新人　學習適應文化

相較之下文科博士就比較尷尬，有人找到大學教職卻被「放鴿子」；有人去中學教書，還有一些非學術工作例如大學的輔導員也要求博士學歷—以往這個職位只需要大學畢業或碩士畢業。

綜合來說，博士就業問題不只是兩岸獨有，而是全球普遍問題，早在數年前已獲美國、日本、德國等重視。2011年，《自然》雜誌連發3篇文章討論博士過多現象，認為主要是受科研項目需求的驅動，而沒有充分考慮學術勞動力市場的容量。

形勢比人強，高學歷高就業時代已經不再，博士也要「接地氣」，不能只以教職為目標，還要培養自己在私營部門就業的能力；至於政府則應檢討高階人力需求，並由產、學、研三方聯合培養博士，從源頭改善問題。