每天追疫情記者會猶如追連續劇，但是否好奇過旁邊穿紫色背心的手語翻譯員，手語到底在比什麼？將一段BBC記者的英文問題流暢翻譯成手語的手譯員李振輝，瞬間爆紅，讓大眾想到手譯員時，不再是網路迷因中亂比一通的「手語哥」戲謔。李振輝笑說，雖然沒料到自己爆紅，但只要能讓大眾更瞭解台灣手語，就再好不過。

李振輝打出他的手語名字「七眉」，右手無名指和小指勾起，中指、食指和拇指伸出，劃過眉梢，「其實手語原意是『分岔的兩道眉』加上『男性』，但組合起來正好是在眉毛旁比台灣手語的數字『七』。」投入手語翻譯工作長達30年，54歲的李振輝現在是許多手譯員的老師，曾協助建立台灣的手語翻譯技能檢定考試制度，也是行政院、立法院聘用的手語翻譯員。

高中手語社　啟發興趣

許多人誤以為「手語」是全世界共通的語言，實際上各國手語都不一樣。「台灣手語」在2018年起正式納入文化部《國家語言法》的保障，台灣約有13萬聽障者，多數其實是高齡者聽力損傷，真正會使用台灣手語的人口，包含聾人、聽障者、其親友和手語相關職業者，大約只有2到3萬人。許多「聽人」（意指聽力功能健全的人）甚至終其一生都不曾認識任何使用手語的聽障者。

李振輝回憶，在他成長過程中，民國70年代初，特殊教育還沒有「回歸主流」、還不時興「教聾人學說話」的時期，聾人多半在啟聰學校求學，用手語溝通，而他剛好就有一位鄰居是台北啟聰學校的學生，「每次看到對方用手語，都想知道內容是什麼。」

李振輝就讀建國中學時，同班同學參加手語社，他雖非社員，但也因為好奇跟著接觸手語。當時「中華民國聾人手語研究會」（現為「中華民國聾人協會」）就在建中附近，許多啟聰學校學生、聾人們都會到那裡聚會辦活動，一群建中學生為了學手語，也就三天兩頭往聾人研究會跑。

李振輝表示，在研究會裡每個人都比手語，猶如「沉浸式教學」，「剛開始每次去，心裡都很震撼，就好像他們才聽得見聲音，我卻是聾人一樣，因為雖然我照著手語教材學了，還是常常看不懂他們在打什麼。」

原來，聾人溝通用的「自然手語」，是視覺語言的溝通邏輯，跟中文線性的聽、讀，文法完全不同，很多聽人學手語，會單字，卻不知道如何組織成句子。李振輝除了上手語班學字，更眼明手快，看其他聾人前輩手語怎麼比，就跟著學起來，久而久之溝通無礙。李振輝笑說，幾位會手語的建中同班同學甚至常常在上課時明目張膽用手語聊天，「老師後來氣到直接拿東西往我們扔過來。」

進入公部門　建立手語檢定制度

一開始只是興趣的手語，又是如何成為李振輝的職業，甚至讓他放下法律背景？李振輝考上台大法律系之後，曾一起學手語的建中同學後來在淡江大學成立手語社，請他去當社團指導老師，他也還是常去參加聾人協會的活動。研究台灣手語的美國語言學者史文漢（Dr. Wayne H. Smith），後來就請李振輝協助，在他來台演講期間擔任手語翻譯。

李振輝笑說，當年本來要準備律師司法官考試，正好史文漢來台灣演講，住在他家，「史文漢說著流利的台語，建議我和我媽，說在美國手語翻譯是一門不錯的工作。」史文漢也提供他許多關於手語翻譯的資料。正好當時台北市勞工局首度開出手語翻譯員缺額，李振輝順利錄取，進入公部門，從此協助建立台灣的手語翻譯技能檢定考試制度，改變早期手語翻譯多是免費「志工」性質的「愛心服務」情況，更在手語翻譯員訓練班中培育出許多手譯員後輩。

表意不表字　挑戰中文程度

雖然手語翻譯越來越被大眾所認知，但很多人還是誤以為把中文口語翻譯成台灣手語，就是一個中文字對一個手語字，一個蘿蔔一個坑，也有人認為手語就是誇張的比手畫腳，像在演戲。李振輝表示，手語是有語無文，表意不表字，但絕對不是「表演」，必須忠於表達的內涵，因此中文與手語之間的轉換，不只考驗手譯員的手語能力，更挑戰中文程度。

像是在疫情記者會中，出現許多新詞彙，原先在台灣手語裡不曾出現過，像是各種國名、地名。李振輝表示，只能一邊翻譯、一邊收集資料討論字要怎麼打。事實上很多國名即使照字打都不一定打得出來，「像是列支敦斯登，我只能先打『瑞士旁邊的小國』。」

李振輝也會借用當地的手語打法，「像是『武漢』，一開始分別打『武』、『漢』二字，後來才知道當地人的打法，其實是取武漢有華中最大飛機場這個象徵而來。」右手中指無名指勾起，拇指食指小指伸出，手心朝下，就是「飛機」的手語。左手五指攤開、手心朝上，代表地面。右手的「飛機」放到左手上，代表飛機降落的「機場」。而右手的「飛機」在左手心敲兩下，就代表「武漢」。

不畏挑戰　樂在手語工作

手語翻譯最困難的是什麼？李振輝認為，手語是視覺化語言，表達的是一整個立體畫面，翻譯員需要在短時間內將一句話表達的層次分開，「例如音調不同、語氣不同，翻譯成手語就會有不一樣的表情和動作強度。所以很多人常問：為什麼記者會手譯員的表情這麼豐富？就是因為長官們講話都很激動。」

從當年跟著聾人學手語的聽人高中生，到現在建立手語翻譯技能檢定考試制度，成為許多手譯員的前輩、老師，李振輝笑說，以前長輩還偶爾會問一下，當年讀法律系的同學，現在已經是大律師、法官，賺很多錢云云。不過對於手譯工作，他樂在其中，也希望大家除了關注手語翻譯員和手語翻譯，也能更重視台灣手語這個獨特的語言。