东南亚国协经济规模已达二点四兆美元，根据其官方八月声明，因强劲的公共投资与民间消费，东协二○一六至二○一七年ＧＤＰ成长将保持在百分之四点五至百分之四点七之间。正当全球景气低迷，它的成长无疑异常亮眼。可以乐观预期，未来十年，「东协机遇」将是全球最具吸引力的经济、贸易和投资热点。

东协市场也是华人分布最多、最广的地区，台商在当地经营的时间从九○年代开始出现第一波的浪潮。近年随著中国大陆劳动成本增加，加上世界区域经济及产业结构的调整，东协又再度成为台商投资的重点区域。蔡政府今年推出「新南向政策」，并将高等教育列为其中要项。台湾无论公私立大学最近纷纷加大对东协国家的招生、培训和产学合作，可以预见将激起新一波的「台湾—东协高教交流」高潮。

惟成功不是不请自来。东协国家看重台湾高等教育，是以「中小企业」为主轴的产学合作和以「对外贸易」为前导的接轨国际实务经验，而不是以追逐国际学术排名为目标的研究报告。这是我们在推动台湾高等教育南向政策时首先必须要有的认识。

他们到底想要学习甚么？

例如台科大ＩＭＢＡ班每年招募三十名在企业界有三至五年工作经验的青年，十名是国内生，二十名是国际生，组成一个跨国的学习环境，全部以英语授课。推行至今已逾八年，二十名的国际生有近七成都是来自印尼、印度、泰国、马来西亚、越南、菲律宾等国。他们的英文程度很好，学习能力和企图心很强，对于台湾的认同度也很高。

问他们何以选择来台学习？台湾在亚太地区所占的关键地理位置，过去四百年来和荷兰、西班牙、日本等国际贸易的历史均深具吸引力。但最大诱因仍是，台湾技职大学体系的师资国际化程度够，课程讲求实务应用，对提升在职技能有立即的帮助，符合企业送他们出来或自己学习的目的。再者，企业和自己本身著眼于两岸和东南亚经济圈的未来区域市场，而台湾是了解儒家文化和进军中国大陆市场的最佳跳板。

「国际货币基金」（ＩＭＦ） 研究东亚经济之所以能在亚洲金融风暴中迅速脱困的主因，在于人民深受儒家文化的影响，勤俭刻苦、注重教育、重视储蓄和遵守纪律。学习儒家文化几乎是这个班的国际学生共同的功课。除了台科大的中文课程，大部份学生也到台师大学习华文相关学程。在这一学程中，我们邀请奉元书院学者陈明德、张忆里、应天平在「变动及创新管理」讲座中讲授《易经》。他们对从中华民族的智慧来探讨变动和创新深感兴趣，学习报告常令人眼睛一亮。在「企业伦理」中，他们也认为《四书五经》及《公羊传》等十分受用。文化差异本来就是管理决策中不容忽视的要素。台湾是全世界对儒家文化的内涵保存、精炼而且发扬光大的灯塔，我们要珍惜此一优势。

实务和个案研讨课程是学生快乐对话的时光。台科大经师、业师和禅师分工合作的理论和实务的研讨及解析，令人津津乐道。大部份的课程讲求实作及导入，要求学生在选课前要先填写个人专长、选课目的、兴趣主题、准备实务导入项目及预期贡献和产生，并须先行建立评量标准，还要参加上课前说明会，对课程作业、分组学习、团队分工及实务导入有所认知。

在职实习是他们殷切期盼的交流机会，每年都为学生搭起和ＥＤＢＡ、ＥＭＢＡ与校友企业家实习和参访的桥梁，这些学生返国后成为我们和东协国家进行产学合作、企业参访和人才交流的最佳尖兵。

那些机会在向东协移动？

《丝路投资客》（Silk Road Investor）主编摩士特洛斯（Yiannis G. Mostrous）说，世界向东方移动。经济世界瞬息万变，难以预测很多小的变动；然而，全球的大趋势向东方移动俨然已成定局。看看一些数字，你就能知道何以如此。印度现有的铁路网络，得花一兆美元才打造得出来；二○三○年，开发中国家的用电量将比已开发世界多出百分之四十；越南到二○二○年以前的总基础建设约需二千亿美元。

在已开发国家受到重创之后，是什么拯救了美国经济免于崩解？其实正是新兴国家如阿布达比、新加坡、科威特、韩国和中国大陆等政府的投资工具。由于这些来自东方的资金大量往西方流入，撑住了原本岌岌可危的已开发经济体。然而，在风暴过后，更值得我们注意的是这些新兴经济体的影响力和地位是否持续水涨船高？对于未来的投资趋向，我们又该做何因应？而这种东协国家在此一新的国际经济、金融、产业趋势中的新布局，也是每一个从事「台湾—东协」相关学程的学者不能忽视的主题。

修习台科大ＩＭＢＡ学程的国际生并不限于工商管理科系专业，我们发现理工科系学生其实占了约三分之一的比率。他们期望返国后投入国家的交通、物流、电信等重大建设，食品、农产、纺织、成衣、制鞋、运动用品等固然是学习重点，同时，也热衷互联网、物联网、甚至脑联网等现代数位科技产业运用等关键领域。

实作与劳作教育并行

根据近年来台科大洽谈国际交流的经验，东协国家送学生来台的学员约来自两大领域，一是政府局处长级中坚官员，来台学习台湾经济和产业发展的经验；另一是产业的经理及技术级人才，来台学习企业经营、技术开发、商品育成和跨境贸易的技能。他们普遍己有相当的工作经历，也有接轨全球市场的经验。我们的教学如果还是偏重理论，在课堂上又无法散发出教学相长的师徒热情，很难受到欢迎。台科大在这一部份善用许多有产业经验和教学热情的校友企业家进行搭配，兼顾理论和实务，以期教学相长。

「实作教育」和「劳作教育」本来是非常好的教育方式，具开创性的教育制度，最主要目的在使学生在实作和劳作中，学得理论的实际印证和应用；在做事的互动中，获得品德的薰陶，培养起负责、合作、忠诚、勤劳的美德，特别是转变知识份子不事劳动实作的错误观念。东海大学、台湾师范大学、台湾艺术大学、台北艺术大学等每年都成为东协国际生参访焦点，正是因为实作和劳作教育成果丰硕。

创意商品化和市场跨境化也是他们好奇的重点。台大、政大、台科大、北科大、屏科大、实践大学、南台大学、静宜大学、侨光大学、亚洲大学等近年在国际创意比赛中频频获奖，但创意商品化的比率普遍偏低，主要是没有效率连结材料科学、生产制程及数位科技，也没有善加运用产业的资源。台科大联合校友企业创立了「酷点校园跨境网路平台」，整合了近百所伙伴大学一起来做创意商品育成和接轨国际市场的工作，一年即创下了四十余个成功案例，今后跨境的重点市场就在东南亚，来台留学的当地生成为该平台在地化的中坚人才。

新思维带来新作为

《枫叶备忘录》（Maple Leaf Memo）主编狄特曼（David F. Dittman）指出，我们面对的是一个崭新的世界，自由放任政策不再被拥抱，各国政府愈来愈强势的介入市场，政府的角色不再是管理者，更应跨足成为参与者。

高等教育者是国家社会发展的精英。他们也将是引领一国政治、经济和社会成长的引擎。政府和民间齐心投入这种高阶教育的培训和交流，最具经济和文化效益。台湾公私立大学近年都积极投入东协教育市场，但相对其他国家而言，普遍遭遇财政奖学补助不足的缺失，理论和实务并进的产学合作教学能量也亟待增强。

新的时代，既要有新的思维，也要有新的作为。台湾高等教育在东协国家具有先天的民族、文化、地理优势，成功与否的关键就在于我们愿不愿意以新思维展开新作为。